課程簡介
籌劃社區項目時，若對對象理解不足，方案易與現實脫節。透過系統化框架能精準對焦需求，提升計劃可行性。本工作坊專為籌劃校園活動或服務學習、希望提升方案「貼地」程度的學生團隊而設。
課程結合設計思維（Design Thinking）與社區地圖（Community Mapping），引導學員以同理心洞察需求，並系統化整理資源與持分者網絡。學員將掌握從定義問題到建立原型的流程，提升討論效率與解難能力，進而創作出具社會連結感的方案，為未來的服務實踐奠定專業策劃素養。
課程結合設計思維（Design Thinking）與社區地圖（Community Mapping），引導學員以同理心洞察需求，並系統化整理資源與持分者網絡。學員將掌握從定義問題到建立原型的流程，提升討論效率與解難能力，進而創作出具社會連結感的方案，為未來的服務實踐奠定專業策劃素養。
課程內容
- 設計思維流程的基本概念及實際應用，包括同理、定義、構思、原型與測試
- 社區地圖製作方法，涵蓋社區資源、持份者、服務點及機會點的整理與分析
- 以同理方法進行需要探索，並將洞察轉化為具體方案方向及行動計劃
對象
中一至中四學生
收費
港幣 650 元
授課語言
廣東話
證書
不適用
備註
每課上午1節、下午1節，每節2.5小時，中間休息及用膳1.5小時
導師
司徒明慧小姐 Jenny Seto
資深領袖培訓導師、註冊社工及低結構歷奇活動教練。擁有 30 年青年工作經驗，並以課程統籌、策劃與教學為核心，涵蓋資優教育及領袖培訓。擅長以體驗式學習結合實務工具，協助青少年在活動中提升自我認識與能力建立。其專長範疇包括：創意思維、領導力與團隊協作、義工及服務團隊培訓、歷奇活動帶領等，教學風格務實清晰，重視反思深度及實際應用成效。
