課程簡介
學生在擔任領袖角色或面對多重任務時,若缺乏方向感與優先次序,容易出現拖延、失焦或效率不足的情況。本工作坊適合希望提升自我管理與領導執行力的中小學生及學生領袖參加。
工作坊結合信念建立與時間管理策略,協助學生釐清個人價值與領導方向,學習在壓力下保持穩定與專注。學生將掌握目標拆解、優先排序及行動規劃的方法,建立可持續的工作節奏與領導習慣,提升執行力與整體表現。
工作坊結合信念建立與時間管理策略,協助學生釐清個人價值與領導方向,學習在壓力下保持穩定與專注。學生將掌握目標拆解、優先排序及行動規劃的方法,建立可持續的工作節奏與領導習慣,提升執行力與整體表現。
課程內容
- 領袖信念與價值對齊,理解帶動他人的核心心法
- 情緒管理與自我穩定,於壓力下保持清晰與一致性
- 目標拆解與優先次序,建立可執行的行動計劃
- 時間管理工具實作,練習分段推進、預留緩衝與控風險
- 反思與承諾制定,訂下下一個周期的個人領導行動
對象
小四至中四學生
形式
到校工作坊 / 到院工作坊 / 日營與宿營
時間
3 小時
地點
校內 / 新界粉嶺馬會道 302 號(香港青年協會領袖學院)
授課語言
廣東話
證書
不適用
導師
香港青年協會領袖學院導師團隊
馮偉峻先生 Kidd Fung
專業溝通協會聯合創辦人,團隊擁有10年以上公開演講及辯論教學經驗,服務超過30間學校並帶領學生獲獎無數。同時亦為不同社福機構及商業機構提供表達技巧培訓課程及籌辦大型辯論與演講比賽。
或
司徒明慧小姐 Jenny Seto
資深領袖培訓導師、註冊社工及低結構歷奇活動教練。擁有 30 年青年工作經驗,並以課程統籌、策劃與教學為核心,涵蓋資優教育及領袖培訓。擅長以體驗式學習結合實務工具,協助青少年在活動中提升自我認識與能力建立。其專長範疇包括:創意思維、領導力與團隊協作、義工及服務團隊培訓、歷奇活動帶領等,教學風格務實清晰,重視反思深度及實際應用成效。


