課程簡介
教師備課時常面臨教材素材不足、製作耗時及學生參與度有限的挑戰。本課程專為希望提升教材吸引力與備課效率的中小學教師及課程設計人員而設。
課程幫助教師掌握AI內容生成技術，運用AI工具製作教學插圖、概念動畫及短片，並快速生成作文題目、科學解說與跨學科任務。同時結合生成圖像與故事創作活動，引發學生討論與創作興趣，提升教學效果與學習動機。
課程幫助教師掌握AI內容生成技術，運用AI工具製作教學插圖、概念動畫及短片，並快速生成作文題目、科學解說與跨學科任務。同時結合生成圖像與故事創作活動，引發學生討論與創作興趣，提升教學效果與學習動機。
課程內容
● AI圖像生成工具認識與應用
- AI圖像生成工具的基本概念介紹，學習製作教學插圖、教材封面及歷史人物肖像等視覺素材
● AI影片工具探索與實作
- AI影片工具的功能介紹，掌握快速製作課堂重點短片、學生活動回顧及概念動畫的技巧
● AI文字創作工具輔助教材設計
- 運用AI文字創作工具協助撰寫教材簡報、教案內容及跨學科任務的實作方法
● 多媒體製作效率與課堂吸引力提升
- 透過AI工具整合應用，減輕教師多媒體製作負擔，提升教材視覺效果與學生學習動機
● 生成式AI應用能力與創意思維培養
- 透過圖文影音實作過程，建立教師運用生成式AI進行媒體創作的基礎能力，促進教學創新思維
- AI圖像生成工具的基本概念介紹，學習製作教學插圖、教材封面及歷史人物肖像等視覺素材
● AI影片工具探索與實作
- AI影片工具的功能介紹，掌握快速製作課堂重點短片、學生活動回顧及概念動畫的技巧
● AI文字創作工具輔助教材設計
- 運用AI文字創作工具協助撰寫教材簡報、教案內容及跨學科任務的實作方法
● 多媒體製作效率與課堂吸引力提升
- 透過AI工具整合應用，減輕教師多媒體製作負擔，提升教材視覺效果與學生學習動機
● 生成式AI應用能力與創意思維培養
- 透過圖文影音實作過程，建立教師運用生成式AI進行媒體創作的基礎能力，促進教學創新思維
對象
小學及中學教師（不限科目）
形式
到校培訓
時間
3 小時
地點
校內
授課語言
廣東話
證書
不適用
導師
Billy Hau
前NASA工程師，具備深厚的航空航天工程背景，並持有美國理海大學機械工程碩士及喬治亞理工學院電腦科學碩士。在 NASA Glenn Research Center 任職期間，他參與多項尖端研發項目，包括電動航空器、月球前哨站系統、深空採礦機械人等，並獲頒 NASA Silver Achievement Medal、NASA Group Achievement Awards 及 AIAA 最佳論文獎等多項專業殊榮。Billy 亦曾帶領 NASA Young Innovators STEM 外展計劃，具備多年教授小學至高中 STEM 課程的經驗，並於 2025 年獲香港大學專業進修學院Outstanding Teacher Award，肯定其教學表現。他擅長以工程師的實戰視角，引導學生以專案式方式探索機電、AI、航天與工程設計，讓課堂兼具專業深度與創新啟發。