課程簡介
在校園管理與科組協作中，成員間做事節奏與關注重點的差異常導致溝通誤會或效率下降，建立相互理解的專業語言是團隊成功的關鍵。本工作坊專為希望深層探索自我特質、化解行政協作衝突，並提升領導與管理效能的教師團隊而設。
課程以性格透視®（Personality Dimensions®）為框架，結合情境練習與專業回顧，引導學員辨識不同性格色彩在壓力下的反應與工作偏好。學員將掌握精準的自我認知與人際協調技巧，並能將其應用於日常行政協作與教學管理情境，提升團隊凝聚力與專業成長。
課程以性格透視®（Personality Dimensions®）為框架，結合情境練習與專業回顧，引導學員辨識不同性格色彩在壓力下的反應與工作偏好。學員將掌握精準的自我認知與人際協調技巧，並能將其應用於日常行政協作與教學管理情境，提升團隊凝聚力與專業成長。
課程內容
● 四大性格類型認識
- 認識性格透視®四大性格類型的特質與行為表現，理解不同性格的基本差異
● 自我性格傾向與優勢盲點分析
- 了解自身主要性格傾向、優勢與可能盲點，建立自我認識的基礎框架
● 人際溝通技巧提升
- 改善日常待人接物與人際溝通技巧的實務方法，掌握與不同性格同事有效互動的策略
● 領導風格與團隊帶領
- 認識不同風格的領導方式，學習如何激勵團隊成員、如何給予明確指引、如何有效授權
● 跨風格回饋與衝突管理
- 學習如何與不同性格風格的同事進行回饋與溝通，掌握避免引發對立的對話技巧
- 認識性格透視®四大性格類型的特質與行為表現，理解不同性格的基本差異
● 自我性格傾向與優勢盲點分析
- 了解自身主要性格傾向、優勢與可能盲點，建立自我認識的基礎框架
● 人際溝通技巧提升
- 改善日常待人接物與人際溝通技巧的實務方法，掌握與不同性格同事有效互動的策略
● 領導風格與團隊帶領
- 認識不同風格的領導方式，學習如何激勵團隊成員、如何給予明確指引、如何有效授權
● 跨風格回饋與衝突管理
- 學習如何與不同性格風格的同事進行回饋與溝通，掌握避免引發對立的對話技巧
對象
小學及中學教師（不限科目）
形式
到校培訓
時間
3 小時
地點
校內
授課語言
廣東話
證書
不適用
導師
Benny Yiu
性格透視®導師
