課程簡介
教師在推行正向價值觀教育時，常面對如何兼顧教育局指引與日常教學負擔的挑戰。本工作坊專為中小學教師而設。
工作坊協助教師掌握「辨識－嵌入－反思」三階段模型，使日常教學符合教育局指引，同時學習輕量化的教學工具。教師將能在不過度增加工作負擔的前提下，有效促進正向價值觀教育。
工作坊協助教師掌握「辨識－嵌入－反思」三階段模型，使日常教學符合教育局指引，同時學習輕量化的教學工具。教師將能在不過度增加工作負擔的前提下，有效促進正向價值觀教育。
課程內容
- 教學情境中的國情與價值元素辨識技術
- 低負擔教學嵌入策略與流程設計示例
- 學習成效評估框架與教學反思機制
- 輕量化教學工具應用與落地方案實踐
對象
小學及中學教師（不限科目）
形式
到校培訓
時間
2 小時
地點
校內
授課語言
廣東話
證書
不適用
導師
Nancy Tong
資深教育工作者及課程專家，擁有逾30年教學經驗，其中25年擔任英文科科主任。畢業於香港中文大學，是英語拼音及演說領域的公認權威。曾應主要出版社邀請，為同工示範牛津《Read and Write》英語拼音課程，並在教育局重點視學期間分享其成功的課程整合策略，當中的實踐方法獲高度評價。
