課程簡介
華人社會裡，父親的形象太多是沉默、嚴厲，或者忙碌。許多男性在成長過程裡，難以感受與父親間的親密連結：有的父親以威嚴取代關懷，有的埋首工作無暇陪伴，有的因家庭破裂而與孩子漸行漸遠。這些男孩長大成為父親時，總會疑問：「應該怎樣去愛我的孩子？」
是次工作坊，導師將以自身經歷出發，分享他在缺乏父親陪伴的環境下，如何走過迷惘與掙扎，蛻變成今天兩位青年兒子眼中「同行的爸爸」。並結合多年在前線處理家庭危機，以及支援青少年的經驗，與參加者深入探討建立健康親子關係的具體方法，包括如何打破世代的負面循環、如何在日常中創造有意義的親子時刻，以及父親角色對孩子情緒發展與自我價值的影響。教大家一步步實踐有溫度、有質量的父親角色。
是次工作坊，導師將以自身經歷出發，分享他在缺乏父親陪伴的環境下，如何走過迷惘與掙扎，蛻變成今天兩位青年兒子眼中「同行的爸爸」。並結合多年在前線處理家庭危機，以及支援青少年的經驗，與參加者深入探討建立健康親子關係的具體方法，包括如何打破世代的負面循環、如何在日常中創造有意義的親子時刻，以及父親角色對孩子情緒發展與自我價值的影響。教大家一步步實踐有溫度、有質量的父親角色。
課程內容
- 父親角色在家庭及子女成長中的重要性
- 「嚴父文化」與「父職缺席」對孩子安全感的影響
- 從「父職缺席」到「父能量」的轉化歷程
- 父親與子女建立情感連結的方法與日常實踐
- 兒童對「父能量」的內心渴求與行為表現
- 父親常見的教養困境與應對策略癮
- 實用親子溝通與互信建立技巧
- 真實個案分享：從缺席到守護的父愛轉變
對象
家長、教師、社工及幼教工作者
收費
港幣 390 元 （二人同行，港幣 340 元）
授課語言
廣東話為主，輔以英語
證書
不適用
導師
陳卓豪 (Lu)
聖士提芬會資深同工，投身青少年與家庭服務超過20 年。他致力於開發創新的青少年學習模式，策劃並推行獲教育局認可的「Gogetters」計劃，透過同住式多元智能學校，引導誤入歧途或有危機的青年尋回學習動機、發掘其潛能，並找到人生路向，重新出發。
