課程簡介
2至6歲是幼童身心發展的關鍵期，從「自我中心」到「社會化」的重要轉變，亦是建立責任感、自律與健康親子關係的重要時刻。2至3歲的幼童常有情緒失控及拒絕合作的表現（Terrible Twos），很多家長因此感到疲憊不堪。然而，只需掌握正確方法，這些挑戰便能化為機會，為孩子的成長提供堅實基礎。
本工作坊提供專業且實用的行為管理策略，幫助家長、教師及社工有效應對孩子的行為問題。課程內容結合實證心理學與講師多年實踐經驗，從建立堅定的界限到促進孩子自我調節，全面提升教養能力。
本工作坊提供專業且實用的行為管理策略，幫助家長、教師及社工有效應對孩子的行為問題。課程內容結合實證心理學與講師多年實踐經驗，從建立堅定的界限到促進孩子自我調節，全面提升教養能力。
課程內容
● 重新認識管教：釐清教養的本質
- 管教不等於懲罰
- 理解管教的正向功能與成長價值
- 剖析常見管教盲點：高壓與溺愛的兩極模式
- 建立安全且具信服力的教養界線
● 掌握核心觀念：從心出發的行為管理
- 從「恐懼」到「愛」的教養視角轉化
- 2至6歲兒童成長特質與行為動機
- 理解「不聽話」背後的心理需求
- 父母情緒管理與孩子情緒教育
● 實踐教養技能：具體有效的操作方法
- 「Feel、Think、Do」 三步溝通技巧
- 有效表達與堅定管教語言練習
- 建立孩子自我負責與同理心能力
- 有效表達與堅定管教語言練習
- 實戰經驗分享與個案討論
- 管教不等於懲罰
- 理解管教的正向功能與成長價值
- 剖析常見管教盲點：高壓與溺愛的兩極模式
- 建立安全且具信服力的教養界線
● 掌握核心觀念：從心出發的行為管理
- 從「恐懼」到「愛」的教養視角轉化
- 2至6歲兒童成長特質與行為動機
- 理解「不聽話」背後的心理需求
- 父母情緒管理與孩子情緒教育
● 實踐教養技能：具體有效的操作方法
- 「Feel、Think、Do」 三步溝通技巧
- 有效表達與堅定管教語言練習
- 建立孩子自我負責與同理心能力
- 有效表達與堅定管教語言練習
- 實戰經驗分享與個案討論
對象
家長、教師、社工及幼教工作者
收費
港幣 810 元（二人同行，每位港幣 730 元）
授課語言
廣東話為主，輔以英語
證書
不適用
導師
陳卓豪與朱德貞
陳卓豪與朱德貞（Esther Chu）均為聖士提芬會資深同工，投身青少年與家庭服務超過20年。夫婦二人開發成癮青年專屬計劃，透過獲教育局認可的「Gogetters」同住式多元智能學校，引導誤入歧途或有危機的青年尋回學習動機、發掘其潛能，並找到人生路向，重新出發。 Esther亦是GoKids創辦人及《我家孩子不上幼稚園》的作者，曾為報章專欄撰稿，分享教養心得。夫婦倆多年來致力推廣健康家庭生活，積極舉辦家長講座，以創新教育，全方位支援家庭。
